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六年级上册语文练习册答案,六年级上册语文课堂练习册答案C版第4课

  • 六年级
  • 2023-10-29

六年级上册语文练习册答案?【答案】: 一、草莓 倒霉 忧虑 虚度 魁梧 槐树 填空 小镇 隔断 搁着 二、1、埋怨 2、抱怨 3、与其……不如……4、宁可……也……三、1、d 2、c 3、a 四、那么,六年级上册语文练习册答案?一起来了解一下吧。

六年级上册语文练习册短文走月亮的答案

1、我们爱你啊,中国

屋脊哈密瓜硕果陶瓷

开拓 春意盎然银装素裹

波澜壮阔云雾飘渺

清奇俊秀巍峨

天工巧夺清香

光洁绚丽醇美

1.

我们爱你啊。山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂。

2

跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,洋溢着盎然的春色。祖国的幅员辽阔。

3

桂林山水甲天下,天堂,苏杭,不看山,不看岳。

我们爱你

万里长城的雄伟壮观,

北京故宫的金碧辉煌,

秦兵马俑的惟妙惟肖,

中山陵的庄严肃穆。

我们爱你

贵州黄果树的气势宏大,

四川九寨沟的风景如画,

黄海、东海的宽广无垠,

泰山、华山的巍峨宽大 。

1

花,家,话,华,伐,家,发,话,华。

2

热爱祖国

2、郑成功

一、看拼音写词语:

残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃

二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。

给出正确的答案供参考

风帆蔽空 惊涛骇浪

街头巷尾 绵延千里

操练 驻军

三。在空白处填上合适的成语。

慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外 载歌载舞

四。阅读课文片段,完成练习

1。向远处望

2.郑成功在望宝岛台湾,心想一定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中。

六。填空

林则徐 虎门销烟

岳飞 精忠报国抗击金兵

3、把我的心脏带回祖国

二。在括号里填上合适的关联词语

1。

六年级上册语文练习册的第24课的答案是什么

作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情? 一、答案:1.故乡的风筝时节,是春二月,春光明媚,北京冬季未过,就放风筝,所以“惊异”。见到风筝,就想起小时候精神的虐杀的一幕,而且无从补过,心头不禁悲哀。2.这一幕,是指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。3.表达了更深沉的悲哀。小时候,自己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时过境迁,忘得一干二净。我也无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀,毫无抗争,使虐杀者横行无忌,这正是旧秩序能够维持的原因,所以令人悲哀、沉重。

二、阅读全文回答问题:

1.“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。 答:2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质? 答:3.根据上文,指出“精神的虐杀”的具体含义 答:4.“我”极力企求小兄弟的宽恕,而小兄弟却“什么也记不得了”。

六年级上册语文课堂练习册答案C版第4课

【答案】: 一、遗憾 庇 腻 衍 寂寞 覆 奈 黝

二、1、形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

“小心翼翼”写出了人们把“丑石”视为了无价之宝,发现了它真正的价值,对他倍加爱情,与先前“咒骂它,嫌弃它”形成了鲜明的对比。

2、指感到没有办法,只有这样了。

丑石受到了大家的厌恶,但是又没有足够的力气把它搬走,只能任由它呆在那里,这样一种无可奈何情绪

三、1、比喻

2、夸张

四、1、梅花不像牡丹那样艳丽,被作为富贵的象征,也不像水仙那样纯净,被赋予仙女的美称。

2、童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。

友谊是五彩的花园,让人心驰神往。

五、1、具体指模样丑、占地碍事、盖房无用、铺台阶不够格,而且还给人带来麻烦和痛苦。

2、丑与美是相对的,而且,站在不同的角度看同一个事物,得出的结论也会有所不同。丑石的外表是丑的,一般人看不出它有什么特别,只有天文学家才能发现它的价值,只有贾平凹才能发现它沉默的外表下的美——一种“不屈于误解,寂寞生存”的美。作者以物喻人,写一种精神。

六、1、火星和地球长得太像了——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。

2、第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的 在兄弟俩诞生之初,水就已经潜藏在一些矿物中了。

六年级上册语文课堂练习册答案A版第13课

(1)“每个小水塘,都抱着一个月亮!”是什么意思?

答:水塘里倒映着月亮,作者用拟人的写法,突出了月夜的静谧美好。

(2)“细细的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光。”是什么意思?

答:山草、野花和月光映在小溪里,随着小溪流动,就像“流着山草和野花的香味,留着月光”。

(3)“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次?这样写有什么好处?

答:出现了两次,好在更生动形象地描写出来,让读者更具体的了解“我”和阿妈走月亮的含义。

(4)明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?

答:这里用了暗喻(暗中比喻)的写法,把阿妈比作美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我们在天上走着,形象生动,写出阿妈对“我”的种种启示和引导。

语文配套练习册 六年级上册的答案

读书破万卷,下笔如有神 答案通过自己思考出来的,在网上是问不到答案的哈

多想想,答案错了没关系的 学习的目的就是要学会思考 才是自己的答案,多思考吧.

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