小学智力开发报六年级？1、蜻蜓和蝉一共有的只数：78/6=13只 2、假设13只全是蜻蜓，那么应该有翅膀13*2=26对，其中每只蝉增加了2-1=1对翅膀 3、多出来的翅膀对数26-20=6对 4、多少只蝉才能多出6对翅膀6/1=6只 5、那么，小学智力开发报六年级？一起来了解一下吧。
明月如钩，我缓缓地在院里踱着，灯将几缕光芒静静地洒扰御在花台深灰色的泥土上，思绪如这夜般宁静，但一个人的身影一直徘徊在脑海里，挥之不去……
我们一家刚搬到这里的时候，一切都还不熟悉，只好逐渐适应，因此常出差错。星期三晚上，我正做作业，家里突然停电了，这可怎么办？一问邻居，听说门口那个守门的老头会修这些电器之类的东西，无奈之下，只好去叫守门老头修。
微弱的烛光中，他的面容依稀可见，个子不高，额头爬友答满了皱纹，塌下的鼻梁更显出几分苍老，惟一能引起人注意的是那双眼睛，不似其他老人那样呆滞，而是眼光锐利，炯炯有神。很快，他搭起梯子，检查各处电源，电表，不一会儿，电灯就又亮了。
真是不可思议！听院里老住户说这个守门的老人参加过抗美援朝，虽未立下大的战功，但还是打死了几个缓告岩敌人。若真是如此，那这个老人少说也有70岁了，手脚居然还相当麻利，的确令人惊讶。打这以后，我和他就成了好朋友，经常到门口玩去玩，听老人讲他的亲身经历，什么打仗被围在洞里整整三天三夜、和班长一起押送美国俘虏等等，这些事从老人的口中一个个飘进我的耳里，每次我都听得很入迷，最后依依不舍地的离开。
而有一次却是例外，正是这一次例外让我永生难忘。
设六（2）班的平均成绩为x分,那么六（1）班的成绩为谨稿（x-3）分
51（x-3）+49x=88×（51+49）
51x-153+49x=88×100
100x=8953
x=89.53
答：六（2）班的平均成绩是89.53.
你们六亩晌乱年级就把作业做到那么晚啦,真辛苦耶.,2,少年智力开发报六年级小学数学毕业模拟试题
六(1)班51人,六(2)班49人,某次测试两迅档个班全体同学的平均成绩是88分.已知六（2）班的平均分比六（1）班高3分,六（2）班的平均成绩是多少?
要劝诫同学珍惜时间，我会想到诗句(少壮不努力，老大徒悲伤)
看到邻居兄弟闹不和而大派洞打出手铅羡胡，我劝他们(本自同根生, 相煎何太急?)
看到淅沥小雨，我也吟诗赞雨(好雨知时节,当春乃发生)
易中天在《我们为何要读经典》一文中说：“我们为什么要读经典？就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。”就读人而言，我们单从四大古典名著中就能读到形形色色的人，如从（鲁滨孙）身上读到聪明智慧，如槐拦从(鲁达）身上我们能读到惊天动地，
一年三百六十日,风霜雨雪严相逼 我们能读出（林黛玉）内心的凄苦
就是这些
20、甲乙两汽车同时从相距325千米的两地相向而行,甲车每小时行52千米,乙车的速度是甲车的1.5倍,车开出几时相遇?
解：乙的速度=52×1.5=78千米/小时
开出325/（52+78）=325/130=2.5相遇
21、甲乙两车分别从A，B两地同时出发相向而行，甲每小时行80千米，乙每小时行全程的百分之十，当乙行到全程的5/8时，甲再行全程的1/6可到达B地。求A,B两地相距多少千米？
解：乙行全程5/8用的时间=（5/8）/（1/10）=25/4小时
AB距离=（80×25/4）/（1-1/6）=500×6/5=600千米
22、甲乙两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行驶40千米，乙车每小时行驶45千米。两车相遇时，乙车离中点20千米。两地相距多少千米？
解：甲乙速度比=40：45=8：9
甲乙路程比=8：9
相遇时乙行了全程的9/17
那么两地距离=20/（9/17-1/2）=20/（1/34）=680千米
23、甲乙两人分别在A、B两地同时相向而行，与E处相遇，甲继续向B地行走，乙则休息了14分钟，再继续向A地行走，甲和乙分别到达B和A后立即折返，仍在E处相遇。已知甲每分薯巧钟走60米，乙每分钟走80米，则A和B两地相距多少米？
解：把全程看作单位1
甲乙的速度比=60：80=3：4
E点的位置距离A是全程的3/7
二次相遇一共是3个全程
乙休息的14分钟，甲走了60×14=840米
乙在第一次相遇之后，走的路程是3/7×2=6/7
那么甲走的路程是6/7×3/4=9/14
实际甲走了4/7×2=8/7
那么乙休息的时候甲走了8/7-9/14=1/2
那么全程=840/（1/2）=1680米
24、甲乙两列火车同时从AB两地相对开出，相遇时，甲.乙两车未行的路程比为4：5，已知乙车每小时行72千米，甲车行完全程要10小时，问AB两地相距多少千米？
解：相遇时未行的路程比为4：5
那么已行的路程比为5：4
时间比等于路程比的反比
甲乙路程比=5：4
时间比为4：5
那么乙行完全程需要10×5/4=12.5小坦型时
那让手猜么AB距离=72×12.5=900千米
仅供参考
这一题先假设全是蜻蜓求顷雀出游乎轮一共有多少条腿，然后用假设出神信的腿数减去腿数合最后再用得数除以单数差就等于蝉的然后再求蜻蜓。答案是蜻蜓6只蝉7只
以上就是小学智力开发报六年级的全部内容，明月如钩，我缓缓地在院里踱着，灯将几缕光芒静静地洒在花台深灰色的泥土上，思绪如这夜般宁静，但一个人的身影一直徘徊在脑海里，挥之不去……我们一家刚搬到这里的时候，一切都还不熟悉，只好逐渐适应，因此常出差错。
