三年级美术教案下册？1.小学三年级下册美术教案 教学思路: 本课教学可采用以下环节:玩万花筒玩具——探索万花筒成像奥秘——观察万花筒图案特点——欣赏中心对称的图案——创作丰富多彩的万花筒图案作品——作品展示评价。 教师引导学生一起玩万花筒,探究体验万花筒成像的奥秘以及图案的特点,学习掌握中心对称图案的形式美感,并采用绘画、那么，三年级美术教案下册？一起来了解一下吧。
人教版小学美术三年级下册《第13课 彩线贴画》的优质课公开课课件与教案要点如下：
教学目标： 学生将了解衍纸贴画的基本制作技能。 运用线纸贴画方法创作出丰富的作品，感受线纸贴画的独特魅力。
教学重点： 学生需掌握几种衍纸卷的制作方法。 能运用几种卷形组合创作出作品。
教学难点： 在衍纸贴画中，合理安排点、线、面，达到协调美观的效果。
教具准备： 衍纸手工袋 卡纸 剪刀 多媒体课件 衍纸贴画底稿与范例
教学过程：
激趣导入：
展示彩线贴画作品，引导学生思考制作方法与材料。
教师小结彩线贴画的构成与创意空间。
引入“彩线贴画”主题。
探究学习：
介绍衍纸艺术的历史与特点。
认识制作衍纸贴画的材料与工具。
学习制作基础卷纸造型，并了解其特点与制作方法。
学生尝试制作纸卷，并组合成图案，解决制作难点。
学生实践：
学生选择一种方法进行实践创作。
教师巡视指导，提供必要的帮助与反馈。
展示与评价：
学生展示完成的彩线贴画作品。
教师与学生共同评价作品，鼓励创新思维与审美表达。
教学反思： 通过本课，学生掌握了彩线贴画的制作技巧，激发了创新思维与审美能力。
【 #三年级#导语】美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。以下是整理的《小学三年级美术教案及教学反思》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级美术教案 篇一
一、教学内容：《你喜欢哪个手提袋》
二、教学目的：
1、使学生制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。
2、运用已掌握的图案技能装饰手提袋。
三、教学重点：
在制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。
四、教学难点：
掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧，特别是学习袋底的折叠方法。
五、教学教具：
手提袋、示范用图等。
六、教学过程：
第一课时
一、阐明课题：
出示手提袋在日常生活及商品经济中应用的广泛性。阐述“教材分析”中所归纳的三类手提袋。
二、讲新课：
指导学生欣赏课本本上的图片，说明手提袋的共同特征：
袋口、袋身（包括装饰图）、提手。
三、制作方法：
讲授用纸折叠和粘贴袋子的过程，引导学生看懂课本所示制作步骤的图意。教师逐步示范，特别是在袋底的折叠上，多次演示，让学生看懂。折叠好后粘贴牢固，穿上提手绳子，完成制作。
四、学生制作：
完成手提袋的折制成型。
五、布置学生下一节课带备绘画材料或剪装饰所需的用具。
人教版小学美术三年级下册《第13课 彩线贴画》的优质课公开课课件与教案要点如下：
教学目标： 学生将了解衍纸贴画的基本制作技能。 运用线纸贴画方法创作出丰富的作品，感受线纸贴画的独特魅力。
教学重点： 学生需掌握几种衍纸卷的制作方法。 能运用几种卷形组合创作出作品。
教学难点： 在衍纸贴画中，合理安排点、线、面，达到协调美观的效果。
教具准备： 衍纸手工袋 卡纸 剪刀 多媒体课件 衍纸贴画底稿与范例
教学过程：
激趣导入：
展示彩线贴画作品，引导学生思考制作方法与材料。
教师小结彩线贴画的构成与创意空间。
引入“彩线贴画”主题。
探究学习：
介绍衍纸艺术的历史与特点。
认识制作衍纸贴画的材料与工具。
学习制作基础卷纸造型，并了解其特点与制作方法。
学生尝试制作纸卷，并组合成图案，解决制作难点。
学生实践：
学生选择一种方法进行实践创作。
教师巡视指导，提供必要的帮助与反馈。
展示与评价：
学生展示完成的彩线贴画作品。
教师与学生共同评价作品，鼓励创新思维与审美表达。
教学反思： 通过本课，学生掌握了彩线贴画的制作技巧，激发了创新思维与审美能力。
下面是为大家搜集整理的小学三年级下册美术教案，欢迎阅读与借鉴。
教学目标
1、 指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。
2、 培养学生的记忆、创新的能力。
3、 引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。
教学重点：
指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。
教学难点：
教学准备：优秀作品、有关梦的常识、油画棒、工具刀、牙签等。
教学过程：
一、提问导入：
1、 师问：同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给
大家听?
2、 让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。
3、 师小结：刚才同学门描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦，
这节课我们要来学习表现的是：甜蜜的梦(用课件出示课题)
二、渗透做梦的科学常识：
1、 让学生说说人为什么会做梦。
2、 师播放录象补充人做梦的科学常识 。
三、引导欣赏对比学习刮法：
1、 欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比，让学生感
觉它们不同效果。
2、 指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：(1)先画出梦
境内容并用油画棒或蜡笔涂色(单层或多层)。
下面是为大家搜集整理的小学三年级下册美术教案，欢迎阅读与借鉴。
教学目标
1、 指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。
2、 培养学生的记忆、创新的能力。
3、 引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。
教学重点：
指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。
教学难点：
教学准备：优秀作品、有关梦的常识、油画棒、工具刀、牙签等。
教学过程：
一、提问导入：
1、 师问：同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给
大家听?
2、 让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。
3、 师小结：刚才同学门描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦，
这节课我们要来学习表现的是：甜蜜的梦(用课件出示课题)
二、渗透做梦的科学常识：
1、 让学生说说人为什么会做梦。
2、 师播放录象补充人做梦的科学常识 。
三、引导欣赏对比学习刮法：
1、 欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比，让学生感
觉它们不同效果。
2、 指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：(1)先画出梦
境内容并用油画棒或蜡笔涂色(单层或多层)。
以上就是三年级美术教案下册的全部内容，《民间玩具》教案(一) 教学目标 ：1.知识与技能：民间玩具 能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。民间玩具 2.过程与方法：在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。3.情感、态度、价值观：参与民族文化的传承交流，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
