三年级语文第七课？人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》课文知识点 这篇精读课文语言朴实，含义深刻。课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡，否则，那么，三年级语文第七课？一起来了解一下吧。
《鹿角和鹿腿》出自部编版三年级下册语文第三单元的第七课。这篇课文通过鹿角和鹿腿的故事，生动描绘了鹿的语言以及心情变化的过程。鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明对比，这种对比让学生能够更加深刻地体会到故事中反差带来的震撼。通过这样的对比，学生能够更好地理解寓意，明白事物各有其价值，不应仅仅以表面的美丑来评价。
故事中，鹿起初认为自己的角非常美丽，而腿却显得不够优雅。但在遭遇危险时，鹿腿却成为了它逃生的关键，而美丽的角却成为了猎人的目标。这个情节让学生们认识到，外表的美丽并不能保证安全，而看似平凡的腿在关键时刻却能发挥重要作用。这种对比不仅增强了故事的趣味性，也让学生们从中领悟到一个深刻的道理。
通过《鹿角和鹿腿》这篇课文，学生们可以学习到一个重要的生活道理：不要因为外表而忽视内在的价值。每个事物都有其独特的作用和价值，不应该仅仅以外表来判断事物的好坏。这个故事通过生动的语言和情节，让学生们在愉悦的阅读过程中深刻理解到这个道理，从而更好地引导他们树立正确的价值观。
此外，通过对比鹿角和鹿腿的故事，学生们还能学会如何从不同的角度看待事物。在日常生活中，他们要学会看到事物的优点和缺点，这样才能更好地理解事物的本质。
应该是《鹿角和鹿腿》，这是个伊索寓言，这个故事告诉我们：
物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。
第六课 基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社 侧面
突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、
第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、
历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念
关于三年级上册第七课《听听，秋的声音》组词的分享如下：
作者紧紧抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。
抖（抖动、发抖、精神抖擞）、蟋（蟋蟀）、蟀（斗蟀、小蟋蟀）、振（振作、振动、振奋）、韵（韵味、歌韵、风韵犹存）、掠（掠过、掠取、掠夺）、吟（歌吟、吟唱、呻吟）、辽（辽阔、辽远、辽东半岛）、阔（广阔、宽阔、开阔眼界）。
文章《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛，由梓君参与录制。这篇课文是一首现代诗，通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
教学建议：
1. 学生可以搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师可以准备一些与秋声有关的录音带和适合作课文朗诵背景的音乐以及相关课件。
2. 这是一篇略读课文，教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语，课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语，以明确学习要求。
3. 初读诗歌。应着重解决两方面的问题：运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思；了解诗中讲了哪些事物的声音。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。
三年级语文下册第7课《一个小村庄的故事》
【多音字】
量：liáng（思量、打量）
liàng（胆量、分量）
词语理解：
斧头：也叫“斧子”。砍竹、木等用的金属工具，头呈楔形，装有木柄。
造犁：制作翻土用的家具。
不断：连续不间断。
拎起：用手提起。
裸露：没有东西遮盖。
一栋栋：一座座。
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。
锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
黎明：天快要亮或刚亮的时候。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。本文指洪水来势迅猛，势不可挡。
何处：什么地方。
包括：包含（或列举各部分或着重指出某一部分）。
奇多：出人意料的多，或罕见、少有得多。
以上就是三年级语文第七课的全部内容，《鹿角和鹿腿》出自部编版三年级下册语文第三单元的第七课。这篇课文通过鹿角和鹿腿的故事，生动描绘了鹿的语言以及心情变化的过程。鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明对比，这种对比让学生能够更加深刻地体会到故事中反差带来的震撼。通过这样的对比，学生能够更好地理解寓意，明白事物各有其价值，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
