二年级全部的看图写话？看图写话搭桥二年级的写话如下：下午，阳光明媚，小动物们来到小溪边，这里风景秀丽，可是小动物们想过河，但没有桥，该怎么办呢？这时，河的两边消失了两头大象，大象笑眯眯地说：“我们来帮你们吧。”说完，两头大象把四个像柱子一样的腿弯曲，伸长鼻子把鼻子捆到一起，这样就搭成了“象鼻桥”。大象说：“你们如今可以上来了。那么，二年级全部的看图写话？一起来了解一下吧。
看图写话搭桥二年级的写话如下：
下午，阳光明媚，小动物们来到小溪边，这里风景秀丽，可是小动物们想过河，但没有桥，该怎么办呢？
这时，河的两边消失了两头大象，大象笑眯眯地说：“我们来帮你们吧。”说完，两头大象把四个像柱子一样的腿弯曲，伸长鼻子把鼻子捆到一起，这样就搭成了“象鼻桥”。大象说：“你们如今可以上来了。”
接着，小动物们就跳上了大象的背，小兔子一边跳着，一边唱着动人的歌；走向岸边的小蜗牛，一边背着它重重的房子，一边渐渐的爬向岸边。小动物们到了岸边，异口同声地说：“感谢你们。”
看图写话虽然是小学语文考试中的重点考查内容，但是学习看图写话的目的并不仅仅是让孩子得高分，更重要的是让孩子的各项能力得到提升。
看图写话的意义：
1、提升孩子的观察力。看图写话中，“看”是基础。只有通过仔细认真地观察，对观察的内容有了充分的理解后，才会在大脑中形成深刻的印象。
2、训练孩子的想象力。看图写话中的“图”呈现出的是静止的人或物，相对视频动画而言，“图”更为单调、局限，需要孩子对内容进行合理地想象。
3、培养孩子的逻辑思维能力。“图”所给出的信息通常是零散的、无序的，需要孩子脑海中理清整个事件内容和故事架构。
一棵小树受到伤害，弯曲的树干树叶落了，树根也被拨出来冒出土面。二个小学生看见后用绳子围起来,竖起保护小树的牌子。经常给她浇水，小树在小朋友的呵护下重获生命,得到老师夸赞。
一天，小猴到果园里摘了满满一篮桃子，准备跟小伙伴分享，走着走着不知道被什么东西绊了一跤，摔了个大跟头，桃子洒了一地，它赶紧爬了起来一看，原来井盖没盖好。它想:“如果其它小动物也摔了一跤，那可多危险啊!”于是它用尽全力把井盖了起来，又把桃子一个一个捡到篮子里，然后就高高兴兴地回家了。
妈妈上班很辛苦,到家还要做家务,我很心疼妈妈.有一天,妈妈又在劳累了一天后,回到家给我洗衣服,我也帮不上什么忙,给妈妈倒了一杯热水放到妈妈手上说“妈,您辛苦了,我一定会长出息,以后让您过上好日子,就不用这么辛苦了”,妈妈欣慰地笑了
相信大家对草坪并不陌生，那么关于爱护草坪的看图写话要怎么写呢？下面为大家分享一篇文章。
在阳光明媚的春日，一个身穿红色连衣裙的小女孩和她的父母在公园里游玩。公园的草坪上，绿草如茵，柔软舒适，仿佛一块巨大的绿色地毯铺展在大地母亲的怀抱中。小女孩眼中闪烁着好奇的光芒，她兴奋地在草坪上奔跑跳跃，尽情地享受着这片绿色的乐园。
突然，小女孩停下了脚步，她的目光落在了草坪的一角。那里，一群游客正在随意踩踏草坪，甚至有人直接在草地上躺下，完全无视草坪的脆弱和生命的珍贵。小女孩的眼中闪过一丝担忧，她走过去，轻轻地拉了拉一位年轻女游客的衣角。
“姐姐，请不要踩踏草坪。”小女孩用稚嫩的声音说道。年轻女游客回过头，露出了惊讶的表情。她低头看了看自己踩在草坪上的脚，又看了看四周被踩得凌乱不堪的草地，脸上露出了羞愧的神色。
小女孩接着说：“小草也有生命，它们会疼的。我们应当爱护它们，让它们茁壮成长。”年轻女游客听了，心里涌起一股暖流。她蹲下身，轻轻抚摸着小草，仿佛在与它们对话：“对不起，我们不应该这样对待你们。”
此刻，草坪上的小草似乎也感受到了这份关爱和呵护，它们挺直了腰杆，更加绿意盎然地展现着生命的力量。小女孩又回到了草坪上，她和父母一起坐在草地上，欣赏着周围的美景。
以上就是二年级全部的看图写话的全部内容，相信大家对草坪并不陌生,那么关于爱护草坪的看图写话要怎么写呢?下面为大家分享一篇文章。 在阳光明媚的春日,一个身穿红色连衣裙的小女孩和她的父母在公园里游玩。公园的草坪上,绿草如茵,柔软舒适,仿佛一块巨大的绿色地毯铺展在大地母亲的怀抱中。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
