二年级上册音乐歌曲？《夏天的阳光》《阳光下的孩子》《我的小鸡》《蜗牛与黄鹂鸟》《小红帽》1、《小红帽》这是一首儿童独唱曲，音乐亲切，具有叙事和谣唱性，不宜唱得太快。音乐结构方整，素材精练，六旬中有五句开头两小节相同，三旬的全乐句基本相同，易唱易记。歌曲主题内容具有积极意义，教育孩子要孝敬长辈，那么，二年级上册音乐歌曲？一起来了解一下吧。
《时间像小马车》、《雪莲献北京》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵羊》。
1、《时间像小马车》歌词时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑，你我同坐一班车，你我同坐一班车，哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了。时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑，大家各自做什么，大家各自做什么，哒哒哒哒哒哒哒哒那就不同了。
2、《雪莲献北京》歌曲为一段体结构，G七声宫调式，变拍子（2/4和3/4拍）。曲调抒情高亢，衬词“亚拉索”的贴切运用，极富有藏族民歌特色，在演唱上采用女声与童声伴唱呼应，补充的形式，尽情地抒发了西藏人民向往首都北京和热爱党、热爱领袖的深厚感情。
3、《不再麻烦好妈妈》不再麻烦好妈妈这首歌，教育宝宝自己长大了，自己的事情自己可以做了，不再麻烦好妈妈，妈妈可以歇息了，表达了宝宝对妈妈的爱，是一首不错的儿歌。
4、《种玉米》歌词校园地里播种上金玉米，你来锄地你来割茅草，幼芽娇嫩需要勤浇水。这首歌歌词比较短，旋律悦耳动听。
5、《我的小绵羊》是一首中文儿歌。我的小绵羊这首歌用词讲解，旋律郎朗上口，非常适合小朋友演唱。
扩展资料：
《我的小绵羊》的歌词
我的小绵羊呀你在哪里
我的小绵羊就在新的树丛里
我的小绵羊呀你在哪里
我的小绵羊就在新的树丛里
咔咔马里咔嗨嗨
咔咔马里咔嗨嗨
我的小绵羊就在新的树丛里,
咔咔马里咔嗨嗨
咔咔马里咔嗨嗨
我的小绵羊就在新的树丛里
参考资料：百度百科——义务教育教科书音乐二年级上册
最新人教版小学二年级《音乐》上册目录：
第一单元 我愿住在童话里
歌表演 大鹿
欣赏 永远住在童话里
欣赏 糖果仙子舞曲
知识 音的高低
柯尔文手势
唱歌 小红帽
第二单元 快乐的游戏
唱歌 数蛤蟆
读童谣 花蛤蟆
欣赏 布老虎
唱歌 猜迷谣
欣赏 舞龙
唱歌 大头娃娃
欣赏 士兵进行曲
第三单元 劳动最光荣
欣赏 劳动最光荣
唱歌 理发师
欣赏 森林中的铁匠（片段）
唱歌 种玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四单元 音乐中的动物
唱歌 动物说话
欣赏 鸭子拌嘴（片段）
读童谣 小鸭子
唱歌 小动物回家
欣赏 小狗圆舞曲
歌表演 小猫钓鱼
欣赏 龟兔赛跑
第五单元 动画城
唱歌 我们的家园
欣赏 三个和尚
唱歌 大风车
活动 跟着队长走
欣赏 猫和老鼠
读童谣 猫和老鼠
第六单元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣赏 江雪
欣赏 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小动物告别会
我的音乐网页 活动 击鼓传花
选唱 小毛驴爬山坡
选唱 过新年
选唱 龟兔赛跑
选听 雪花飞舞
选听 木偶进行曲
选听 谷粒飞舞
1、在小学一二年级的音乐书中，你可能会找到《永远住在童话里》这首歌。它的歌词由王健创作，曲调由谷建芬谱写。歌曲中，孩子们通过歌词表达了对童话世界的向往，希望永远生活在那美丽而有趣的世界里，不愿长大。
2、《劳动最光荣》是另一首常出现在小学音乐课的歌曲。金近和夏白共同作词，黄淮作曲。这首歌教育孩子们认识到劳动的价值，强调了通过劳动创造幸福生活的道理，同时鼓励大家学习喜鹊造新房、蜜蜂采蜜糖的勤劳精神。
3、《小红帽》是一首广为人知的儿歌。张宁的原唱版本讲述了小红帽给外婆送糕点的故事，提醒孩子们在户外时要小心大灰狼。歌曲通过生动的叙述，强调了安全的重要性，并带有一定的教育意义。
4、《布老虎》这首曲子通过音乐展现了布老虎的形象，既有威严又有温柔的一面。王义平作曲，通过不同的乐器和节奏，描绘了布老虎在孩子们摆布下的各种动作，以及它被驯服后的温柔态度。
5、《糖果仙子舞曲》改编自柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。这部舞剧是根据世界著名的童话故事改编的，而《糖果仙子舞曲》则是舞剧中的一部分，描述了小女孩在梦境中访问糖果山，并经历了鼠王和糖果们的大战。
1. 《时间像小马车》
2. 《雪莲献北京》
3. 《不再麻烦好妈妈》
4. 《种玉米》
5. 《我的小绵羊》
6. 《小袋鼠》
7. 《金桐则孔雀轻轻跳顷桐》
8. 《大鹿》
9. 《多么快乐 多么幸福》
10. 《我的局乎棚家在日喀则》
《时间像小马车》、《雪莲献北京》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵羊》《小袋鼠》、《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》《多么快乐 多么幸福》
《我的家在日喀则》
以上就是二年级上册音乐歌曲的全部内容，1、《大鹿》：是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃，节奏简洁，歌曲采用拟人化手法，幽默风趣，易于儿童所接受。2、《我的家在日喀则》：是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
