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应用题二年级,二年级下册数学应用题100道

  • 二年级
  • 2025-05-27

应用题二年级?1、大雁有22只,鹅比大雁少9只,鸭比大雁多19只,鸭和鹅各有多少只?22-9=13(只)22+19=41(只)鸭有41只,鹅有13只。2、小红有28张画片,小明比她多26张,小明和小红共有多少张?28+26=54(张)54+28=82(张)小明和小红共有82张。3、果园里有4行苹果树,每行8棵,那么,应用题二年级?一起来了解一下吧。

二年级上册应用题30道

小学二年级较难应用题

学习的重要性在于复习,多做练习题有利于知识的巩固,下面是我大家搜集的'小学二年级较难应用题,供大家阅读!

1、林林家载了3排树,每排4棵,明明家载了2排,一排6棵,另一排3棵。谁家栽的树多?多几棵?

2、明明家载了2排树,每排6棵,小红家载了3排,2排4棵,最后一排3棵。谁家栽的树多?多几棵?

3、小刚家载了4排树,每排4棵,明明家载了2排,一排9棵,另一排8棵。谁家栽的树多?多几棵?

4、辉辉看书,从第一页看起,每天看6页,看了7天,第8天辉辉应该从第几页看起?

5、辉辉看书,从第一页看起,每天看5页,看了9天,第10天辉辉应该从第几页看起?

6、明明身高约90厘米,他比哥哥矮8厘米,哥哥身高约多少厘米?

7、明明身高约70厘米,他比哥哥矮28厘米,哥哥身高约多少厘米?

8、有8只小鸡,每只小鸡分到4只虫子,分完后还剩下3只虫子,你算一下一共有多少只虫子?

9、有5只小鸡,每只小鸡分到4只虫子,分完后还剩下1只虫子,你算一下一共有多少只虫子?

10、“8+8+8+8+8+8”是( )个( )相加,改写成乘法算式是( )或( ).

11、“6+6+6+6+6+6+6”是( )个( )相加,改写成乘法算式是( )或( ).

12、明明用20厘米的格尺去量黑板,量了5次正好量完,这张黑板长多少米?

13、明明用25厘米的格尺去量黑板,量了4次正好量完,这张黑板长多少米?

14、明明量身高用尺的60厘米量起,刻度到1米80厘米,明明身高多少?

15、明明量书本用尺的8厘米量起,刻度到17厘米,书本长多少厘米?

16、明明量书本用尺的6厘米量起,刻度到15厘米,书本长多少厘米?

17、商店里有18辆车,又运来21辆卖出了15辆,一共有多少量?还剩多少辆?

18、商店里有20辆车,又运来16辆卖出了19辆,一共有多少量?还剩多少辆?

19、商店里有15辆车,又运来19辆卖出了16辆,一共有多少量?还剩多少辆?;

二年级下册必练100题

【 #二年级#导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是整理的《小学二年级数学余数应用题》,希望帮助到您。

小学二年级数学余数应用题篇一

1、有33个毽子,平均分给5个人,每人分几个?还剩几个?

2、有19片扇叶,每台电扇装3片,这些扇叶够装几台电扇?

3、有32人跳绳,5人一组,可以分成几组,还多几人?

4、矿泉水每瓶2元,26元可以买几瓶,还剩几元?

5、一根绳子长19米,剪8米做一个根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?

6、五月份有31天,是几个星期,还剩几天?

7、漫画书每本4元,小红带了23元钱,最多可以买几本,还剩多少钱?

8、故事书每本8元,小钢带了25元钱,最多可以买几本,还剩多少钱?

9、一共有64棵树苗,每行栽9棵,一共可以栽多少行?还剩几棵?

10、有38个钮扣,每件衣服钉7个,最多可以钉几件?

小学二年级数学余数应用题篇二

1、绿化带中有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,柳树的棵树是杨树的3倍,绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?

2、数学课上小朋友做游戏,每5人一组,分了6组,一共有多少个小朋友?如果分成3组,每组有几人?

3、妈妈买来12只苹果和15只梨,如果要把它们全部装在袋子里,每只袋子只能装4只水果,至少需要几只袋子?

4、超市里买3袋饼干要付10元,买9袋饼干要付多少元?

5、绿化带种有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,柳树的棵树是杨树的3倍,绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?

6、数学课上小朋友做游戏,每3人一组,分了8组,一共有多少个小朋友?如果分成6组,每组有几人?

7、学校买了6本科技书和36本故事书,故事书的本数是科技书的几倍?

8、书店第一天卖出6箱书,第二天卖出18箱书,第二天卖的是第一天的几倍?两天共卖出几箱?

9、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡,妈妈上个星期卖掉了12只,这个星期又卖掉了15只,现在鸡圈里还剩下几只小鸡?

10、13个人做游戏,如果每组3人,可以分成几组,还剩几人?

小学二年级数学余数应用题篇三

1、有30个苹果,最少拿走几个,就能使8个小朋友分得的苹果一样多?每个小朋友可以分到几个?

2、绿化带中有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,两种树共有多少棵?

3、一根22米长的绳子,每5米剪成一段,最多可以剪成多少段?

4、学校食堂买来83棵大白菜,每筐装9棵,可以装几筐?还剩几棵?

5、55个同学乘车去公园,每辆小车可以坐8人,至少需要几辆车?

6、22只小鸟,每只鸟笼只能放4只小鸟,至少需要几

7、小胖有余数的除法应用题用35根小棒搭正方形,最多可以搭几个正方形?至少再添上几根又可以搭一个正方形?

8、妈妈买来26米花布,每3米做一件连衣裙,最多做几件连衣裙?

9、小丁丁和小胖去书店买书,小丁丁买了6本书,小胖买了4本书,每本书7元,他们一共用去多少元?

10、一共有20只小动物,每个房间可以住6只,至少需要几间房?

二年级小学数学应用题

二年级下册的数学应用题通常涉及基本的算术运算、几何图形、时间和货币单位等概念。以下是一些可能出现在二年级下册数学应用题的例子:

1. 加法应用题:

- 小明有3个苹果,小红给了小明2个苹果,现在小明有多少个苹果?

- 一个篮子里有5个橘子,又放了3个橘子进去,篮子里现在有多少个橘子?

2. 减法应用题:

- 小华买了4本书,然后又卖掉了2本,小华现在有多少本书?

- 桌子上原本有7个玩具,拿走了3个,还剩下多少个玩具?

3. 乘法应用题:

- 如果一辆公交车可以坐4个人,那么3辆这样的公交车可以坐多少人?

- 小明有5个糖果,他想把糖果分给5个朋友,每个人可以分到几个糖果?

4. 除法应用题:

- 妈妈买了8个苹果,如果每个小朋友分2个苹果,可以分给几个小朋友?

- 有12个学生,他们要坐6张桌子,每张桌子可以坐几个学生?

5. 几何图形应用题:

- 请数一数,这个正方形有多少个角?

- 找一找,哪个图形有4条边和4个角?

6. 时间应用题:

- 早上8点钟开始了足球比赛,比赛进行了30分钟后结束,比赛是什么时候结束的?

- 学校上午的课从9点开始,每小时上2节课,上午共有几节课?

7. 货币应用题:

- 一个玩具需要5元钱,小明有8元钱,他买这个玩具后还剩下多少钱?

- 小华有10元钱,她买了一支笔花了2元,又买了一块巧克力花了3元,小华现在还剩下多少钱?

请注意,这些题目仅供参考,实际应用题的内容可能会有所不同,具体题目会根据教材和教学大纲而变化。

小学二年级应用题

解决二年级余数应用题,关键在于理解余数的意义与应用。

1. 若有30个苹果,需最少拿走几个,以使8个小朋友分得的苹果一样多?每个小朋友可分得几颗?答案是拿走2个苹果,这样每个小朋友分得4颗。

2. 绿化带中9棵柳树,松树数量为柳树的3倍,两种树共有多少棵?答案是松树有27棵,总共36棵树。

3. 一根22米长的绳子,每5米剪一段,最多可剪成几段?答案是4段。

4. 学校食堂购得83棵大白菜,每筐装9棵,能装几筐?还剩几棵?答案是能装9筐,剩2棵。

5. 二月有29天,是几个星期零几天?提示:一个星期有7天。答案是4个星期零1天。

6. 22只小鸟,每只鸟笼放4只小鸟,至少需要几个笼子?答案是6个笼子。

7. 小胖用35根小棒搭正方形,最多可搭几个正方形?至少再添几根又能搭一个正方形?答案是最多搭7个正方形,再添3根即可。

8. 妈妈买来26米花布,每3米做一件连衣裙,最多做几件?答案是最多做8件连衣裙。

9. 小丁丁和小胖去书店买书,小丁丁买了6本书,小胖买了4本书,每本书7元,他们一共用去多少元?答案是一共用去70元。

二年级下册数学应用题

二年级的除法应用题有实际应用题、数字排列题。

一、实际应用题

1、小明有12个苹果,他想平均分给3个朋友,每个人可以得到多少个苹果?

2、一辆公交车2、上可以坐50人,现在已经坐了25人,还能坐多少人?

二、数字排列题

1、12÷3=4,可以将数字排列为:1,2,3,4。

2、24÷6=4,可以将数字排列为:2,4,6,8。

三、3个具体的例子

1、小明有6个糖果,他想平均分给2个朋友,每个人可以得到多少个糖果?

解答:6÷2=3,每个人可以得到3个糖果。

2、妈妈买了15个橙子,她想平均分给3个孩子,还有多少个橙子没有分完?

解答:15÷3=5,还有5个橙子没有分完。

3、一辆公交车上可以坐40人,现在已经坐了20人,还能坐多少人?

解答:40÷5=8,还能坐8人。

除法应用题的运用技巧:

1、理解题意

首先要引导孩子仔细阅读题目,充分理解题意。对于生活中的实际问题,要帮助孩子建立起数学模型,找出题目中的数量关系,确定需要求解的问题。

2、分析题目

对于除法应用题,要分析被除数、除数、商和余数之间的关系。在孩子掌握了基本的除法运算后,可以引导他们尝试进行逆向思考,例如已知商和除数,求被除数;已知被除数和除数,求商等。

以上就是应用题二年级的全部内容,二年级的除法应用题有实际应用题、数字排列题。一、实际应用题 1、小明有12个苹果,他想平均分给3个朋友,每个人可以得到多少个苹果?2、一辆公交车2、上可以坐50人,现在已经坐了25人,还能坐多少人?二、数字排列题 1、12÷3=4,可以将数字排列为:1,2,3,4。2、24÷6=4,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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