小学生德育？小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。那么，小学生德育？一起来了解一下吧。
德育实施途径如下：
德育的途径有课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。
一是课程育人。从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，强调发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。
二是文化育人。从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为育人的场所，发挥校园文化育人的作用。
三是活动育人。利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节（会）、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。
四是实践育人。通过开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
五是管理育人。推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面将中小学德育工作贯穿落实到学校管理的细节之中。
六是协同育人。加强对家庭教育的指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校的德育工作。
德育工作的四个基本原则：
一是坚持正确方向。加强党对中小学生的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作的主导权。
小学生德育教育有：
1、民族精神教育：以爱国主义为核心，培养和发扬团结、爱和平、勤劳勇敢、不断自我完善的伟大民族精神的教育。中华民族的传统美德教育与革命传统和创新精神教育。
2、理想信念教育：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容的经济政治基础知识教育。辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识初等教育。职业理想教育立足于定位和奉献社会。
3、道德品质、文明行为教育：集体主义，社会主义人道主义，社会和家庭美德。以诚信和专业精神为重点的职业道德教育，以及学生日常行为规范、交际礼仪和专业礼仪的教育和培训。珍惜生命，远离毒品，保护环境的教育。
4、遵纪守法教育：法律基础知识教育、职业学科和岗位标准化教育。自觉遵守学校纪律和规章的教育。
5、心理健康教育：具备心理健康教育、心理咨询、心理咨询和帮助等基本知识。中等职业学校除应具备上述一系列教育内容外，还应随着经济政治形势的发展，开展形势任务和时事政策教育。
参考资料：百度百科-德育教育
小学生德育教育是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要环节，其具体内容包括以下几个方面：
爱国主义教育：培养小学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立正确的国家观、民族观、历史观。通过学习国家的历史文化、英雄人物、重大事件等，增强学生的国家认同感和自豪感。
集体主义教育：培养小学生关心集体、团结协作、互帮互助的精神，学会在集体中发挥自己的作用，为集体的利益和荣誉而努力。通过参加各种集体活动，如班级值日、团队比赛等，培养学生的集体意识和责任感。
社会公德教育：培养小学生遵守社会规范、尊重他人、诚实守信、遵纪守法的品质。通过学习社会公德的基本要求，如排队、礼让、不乱扔垃圾等，培养学生良好的社会行为习惯。
家庭美德教育：培养小学生尊敬长辈、关爱家人、分担家务、珍惜家庭和睦的氛围。通过学习家庭美德的具体内容，如孝顺父母、尊敬师长、关爱兄弟姐妹等，培养学生良好的家庭道德观念。
个人品德教育：培养小学生自尊自信、自律自强、勤奋好学、乐观向上的品质。通过学习个人品德的基本要求，如诚实守信、勤奋好学、乐于助人等，培养学生良好的个人品质。
生态环保教育：培养小学生热爱自然、保护环境、节约资源的意识。通过学习生态环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、绿色出行等，培养学生良好的生态环保习惯。
小学生德育教育内容
一、举止文明
1. 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师、客人主动问好。
3. 自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4. 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5. 向别人请教，态度要诚恳。
6. 不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7. 不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8. 当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9. 集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信
1. 诚实守数辩尺信，说了就要努力去做。
2. 答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3. 借了别人的东西要按期归还，说话要灶源算话。
三、尊重他人
1. 耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2. 用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3. 听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4. 不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5. 未经允许，别人的东西不乱动。
四、守时惜时
1. 晚上按时睡觉，早上按时起床。
2. 放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3. 回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4. 做事有计划，不盲目、不拖沓。
德育的主题有多个，主要包括：
1.爱国主义教育
德育的首要主题之一是爱国主义教育。这涉及培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的文化传统，以及为国家的繁荣和发展做出贡献的责任感。通过历史教育、地理教育、文化教育等多个方面的课程和活动，强化学生对国家的认同感和自豪感。
2.社会主义核心价值观教育
社会主义核心价值观教育也是德育的核心内容。这包括培养学生的社会主义核心价值观，如富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。通过这些价值观的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.公民道德教育
公民道德教育旨在培养学生的道德意识、道德情感和道德行为。这包括教育学生遵守社会公德、职业道德和家庭伦理，培养良好的行为习惯和人格品质。例如，教育学生诚实守信、尊重他人、乐于助人、保护环境等。
4.心理健康教育
心理健康教育是德育的重要组成部分。它旨在培养学生的心理素质和心理健康意识，帮助学生增强自我调节能力，应对生活中的压力和挑战。
以上就是小学生德育的全部内容，一、小学德育的主要内容(1)爱国主义教育；(2)理想教育；(3)集体主义教育；(4)劳动教育；(5)人道主义与社会公德教育；(6)自觉纪律教育；(7)民主与法制观念教育；(8)科学世界观和人生观教育。二 、培养目标 1、培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
