四年级人物画？四年级上册神话人物卡片画法如下：1、第一步先画出精卫的嘴巴和嘴里的树枝。2、第二步画出精卫的脑袋和眼睛的形状。3、第三步画出精卫的两只翅膀。4、第四步画出精卫的两只爪子。5、第五步画出精卫的尾巴的形状，那么，四年级人物画？一起来了解一下吧。
备用材料：铅笔，橡皮，中性笔，图画纸。
1，先用铅笔画人物的轮廓，把整体的头型，头饰，衣服轮廓勾画出来。2，用中性笔画人物的头饰，三国人物刘备是把头发绾起来的，然后有一个发饰，用中性笔在之前铅笔的基础上深刻勾画。3，用中性笔画人物的头发和耳朵。4，用中性笔画人物的脸（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、胡须）。5，然后开始画衣着部分，中性笔画人物的服饰，注意服装的特点。6，用中性笔画人物的上衣外套，检查一下整个图片的细节，然后擦去底稿痕迹。
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小学美术四年级《猜猜我是谁》黑板画示范
11月4日#小学美术 #小学美术老师 #黑板画 #美术 #小学 #少儿美术 #创意美术 #儿童美术 #粉笔画
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怎样画简笔画“猜猜看我是谁” - 百度经验
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在白纸上画出一个人的头部轮廓，并画出她的眼睛，鼻子，嘴巴，用粗线条画出她头上的头发。
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画出另外一个人的头部轮廓，并画出他的头发，然后再画出之前人的手，她蒙住了这个人的双眼。
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画出之前的人的身体部分和胳膊部分，主要用曲线和线条来完成。
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画出他们的身体部分，被捂住眼的人已经开始猜这个人是谁了。
四年级上册神话人物卡片画法如下：
1、第一步先画出精卫的嘴巴和嘴里的树枝。
2、第二步画出精卫的脑袋和眼睛的形状。
3、第三步画出精卫的两只翅膀。
4、第四步画出精卫的两只爪子。
5、第五步画出精卫的尾巴的形状，注意尾巴羽毛的走向。
6、最后画出大海海浪的形状。
画画的好处
1、开发想象力：画画没有固定的标准答案，可以随意发挥自己的想象力和创造力，有助于拓展思维和视野。
2、提高专注力：画画需要一定的时间和精力，需要将心思和感情投入到画作中，有助于培养专注力和增强耐心。
3、培养毅力：画画需要不断练习和尝试，有助于培养坚韧不拔的毅力和意志力。
4、增强审美能力：画画可以让人学会欣赏美和感受美，从而提高审美能力和艺术修养。
5、提供宣泄途径：画画可以成为一种情感表达的方式，让人在画作中宣泄自己的情感和压力。
6、增强自信心：通过画画，可以不断发现自己作品的进步，从而增强自信心和自尊心。
7、促进左右脑发育：画画需要用到左脑的逻辑思维和右脑的形象思维，有助于促进大脑的全面发育。
8、提高沟通表达能力：画画可以让人学会用图像和色彩表达自己的想法和情感，从而增强沟通表达能力。
美术的学习方法总多，教师可结合小学生的身心特点，结合美术教材的内容因材施教，定能培养学生喜欢美术，热爱美术。下面是我整理的小学美术画画漂亮的作品。
小学美术画画漂亮的作品小学美术画画漂亮的作品1
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小学美术画画漂亮的作品3
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小学美术学习方法的现实意义教会学生美术学习方法是是美术教育终极目标之一。美术教育如果能够满足人的需求，美术教育就具有价值。美术教育价值的实现首先是由美术教育目的来描述的，其次是由教师根据教育目的具体实施达成的。因此，对教育价值的认识和教育目的描述将是至关重要的。
学校美术教育目的的实现是由美术教学活动来达成的。在美术教学活动中，美术学习与学习美术在学习的过程中主客体上有本质的区别，前者是以学习者为主体地位，后者一般在理解上学习者存在受支配和安排的地位，学生的主体性不是我们仁慈地赋予他们的，而是他们作为学习者天然具有的，只有认识了学习的建构性，才能真正认识到学生的主体性所在。
猜猜我是谁的画像可以通过抓住人物形象的特点，例如眼睛的大小；脸的圆脸，长脸，方脸等；鼻子有高鼻梁，塌鼻梁，宽鼻翼；嘴巴有厚嘴唇，大嘴巴；体型也可以通过画画来表现，胖与瘦，高与矮；还有头发的颜色，头发的疏和密。图画对象可以画自己也可以画自己的好朋友，与老师，父母。
先画出人物的外形轮廓，并画出他的头发，头发生长的方向是不一样的，疏密程度也不同，一定要抓住特点，然后画出他们的身体部分与四肢。注意修饰一下细节，可以再继续画出那个人常穿的衣服，小学生要画上红领巾。观察布纹上的长线条，表现出衣纹上的阴影与穿插关系。
以上就是四年级人物画的全部内容，1、先画出哪吒的头部，画出上半身和手臂，一只手拿着项圈。2、画出另一只手，手里拿出兵器，画出腿的部分，补齐身上的衣服。3、身上画一条丝带，脚底下画两个风火轮。4、最后给哪吒涂上颜色就可以了。孙悟空 1、。
