四年级上册语文园地一?【篇一】部编版小学四年级上册语文《语文园地一》教案 教学建议: 1.运用“读中悟”的方法引导学生边读边在头脑中勾勒文本描绘的画面。 2.引导学生发现词语的特点,进一步体验祖国语言文字的丰富和发现的乐趣,积累词语。那么,四年级上册语文园地一?一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】《语文园地》包括“交流”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”四个板块。“交流”抓住这组课文的共同特点,引导学生发现在读书时要进入文字所描述的意境,掌握如何读书的方法。“词句段运用”安排了两部分,一部分是感悟词语的意思和用法并在头脑中形成画面;另一部分是让学生学会用表示时间的词描述事物的特征。“书写提示”是让学生认真对待每次写字,在书写时要写好每一个字以及注意字、标点符号的间距。“日积月累”意在让学生积累古诗,背诵古诗,了解古诗的意思。准备了以下内容,供大家参考!
【篇一】部编版小学四年级上册语文《语文园地一》教案
教学建议:1.运用“读中悟”的方法引导学生边读边在头脑中勾勒文本描绘的画面。
2.引导学生发现词语的特点,进一步体验祖国语言文字的丰富和发现的乐趣,积累词语。
3.运用“读中赏”的方法让学生明白古诗所蕴含的道理。
教学目标:
【知识与技能】
1.引导学生掌握学习如何读文章的方法。
2.积累8个描写场景的成语和5个表示时间的词语。
3.养成提笔就练字的好习惯。
【过程与方法】
运用创设情境、讨论的方式感知如何在读文章时在头脑中形成画面。
四年级上册语文园地一作文150字
四年级上册语文园地一作文150字
四年级上册第一单元作文100字——各处风景
真的就是真的,假的就是假的;该忘记的始终要忘记,不该忘记的,始终美好;对未来憧憬,细想,这边风景独好…………
四年级上册第一单元作文100字——各处风景
“啦啦啦,啦啦啦,出去看风景真快乐!”这是我回家时的唱歌
说是去看风景,那只是秋天的风景了,我就写给你们什么叫真正的秋天风景!
秋天,树叶黄了.风变凉了,人们都说秋天很舒服.青蛙挖坑准备过冬天.鱼儿在水里游来游去这是一定的.小河婆婆准备要给鱼儿们盖上舒服的棉被.所有的动物都在过冬了.有的动物不过冬,还在那儿玩来玩去.小朋友们准备做雪人,打雪仗.
啊!秋天原来是这么一回事啊!
四年级上册第一单元作文100字——各处风景
春天的风景可美了,树木都绿了,桃花红了,小燕子也从南方飞回来了,小朋友们都开始在草地上做游戏了.
春天的风景太美了!
四年级上册第一单元作文100字——各处风景
我家阳台看风景真好.对面是一座座绿油油的青山,山脚下是一排排崭新的高楼大厦,大楼前有一条宽阔的公路,路上车子来来往往热闹非凡.公路下的沙溪河像仙女的飘带在阳光下闪闪发光.沙溪河的两岸是长长的江滨公园,人们可以在上面散步.河面上的吊桥像高高的宝塔,还像即将发射的火箭.
四年级上册第一单元作文100字——各处风景
田园风景
田园的空气是清新的,田园的天空是蔚蓝的,田园的景色是独特的,田园会使你留恋往返!
从远看去,连绵起伏的山峦前,有像毛巾布形状一样的田地,还有一大片金黄的、翠绿的油菜花地.在田野和油菜花地的中间,有一排不起眼的小树,但是它们也是一道有生命的风景.它们搭配在一起,犹如一幅美丽的田园风景画.
田园风景真的很漂亮,希望在城市里也能看见如此美的“风景画”!
四年级上册语文园地一作文200字作文
秋天的云
早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。
四年级语文园地一词句段运用造句如下:
【鸦雀无声 yā què wú shēng】:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
近义词:万籁俱寂、万籁无声、阗寂无声、悄然无声、寂然无声、悄无声息、鸦默雀静。
反义词:沸反盈天、人声鼎沸、摇旗呐喊、声彻云霄。
相似词:鸦雀、鸦默雀静、无声无臭、无声无息、阒无人声、悄无声息、润物无声、寂然无声。
1、上课铃声响过以后,教室里鸦雀无声。
2、同学们都在上自习,教室里鸦雀无声。
3、夜幕降临了,树林里一片寂静,鸦雀无声。
4、英雄的报告真生动,同学们都屏息静听,会场里鸦雀无声。
5、虽然老师不在,教室里仍然鸦雀无声,同学们都在看书学习。
6、她的演讲十分精彩,全场鸦雀无声。
7、会场上鸦雀无声,人们被英雄的事迹深深地感动着。
8、他演得实在太精彩了,观众席上一会儿鸦雀无声,一会儿满堂喝彩。
9、他的持平之论,使辩论会场顷刻间鸦雀无声。
10、听众被他滔滔不绝地述说迷住了,全场鸦雀无声。
11、整个礼堂鸦雀无声,大家聚精会神地听报告。
12、当斯大林进入会场,嘈杂声顿时戛然而止,会场内变得鸦雀无声。
13、操场虽有上万人,但却鸦雀无声,似乎连根针掉地上都听得清楚。
日积月累是语文园地中积累词句的一个环节,也是四年级上册语文园地一种重要的一篇文章。下面是我整理的小学四年级语文上册日积月累的词句,供大家参阅,希望对你有帮助!
小学四年级语文上册日积月累
(一组写景的对联)
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 锁(suǒ)
(这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。意思是说大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接。)
绿水本无忧, 因风皱面 青山原不老,为雪白头 (长白山天池)
(这是一副对仗工整的对联。据说是清朝人李文甫所对,这副对联采用拟人的手法,意思是白雪覆盖着青山顶,远远望去,好像是白发;微风吹拂绿水面,泛起涟漪,好像在皱眉。)
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
1.按景物描写的通常读法:山山水水,处处明明秀秀 晴晴雨雨,时时好好奇奇
2.按景物描写的又一种读法:山山水水处处,明明秀秀 晴晴雨雨时时,好好奇奇
3.用跳字简化读法:山水处明秀 晴雨时好奇
4.将叠字拆开重组法:山水处处,山水明明秀秀 晴雨时时,睛雨好好奇奇(或)山水处处明秀,山明水秀晴雨时时好奇,睛好雨奇)
小学生写好写景类作文的方法
一、学习抓景物特点的几种方法。
四年级上册语文园地一词句段运用:
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
那时没有电灯,电视,收音机和汽车。
那条狗高兴的叫,紧张的叫,发怒的时候也叫。
那条狗高兴,紧张,发怒的时候叫。
这些都是排比句,第二句第四句的表达比较平实,起不到强调的作用。
晴晴雨雨时时好好奇奇
按景物描写的通常读法:山山水水,处处明明秀秀 晴晴雨雨,时时好好奇奇。
按景物描写的又一种读法:山山水水处处,明明秀秀 晴晴雨雨时时,好好奇奇。
用跳字简化读法:山水处明秀 晴雨时好奇。
将叠字拆开重组法:山水处处,山水明明秀秀 晴雨时时,睛雨好好奇奇(或)山水处处明秀,山明水秀晴雨时时好奇,睛好雨奇)。
以上就是四年级上册语文园地一的全部内容,四年级上册语文园地一词句段运用:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。那时没有电灯,电视,收音机和汽车。那条狗高兴的叫,紧张的叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴,紧张,发怒的时候叫。这些都是排比句。