三年级解决问题？3盒胶卷大约能照120张相片。3.小学三年级简单的数学解决问题及答案 1、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？2、那么，三年级解决问题？一起来了解一下吧。
【 #三年级#导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。以下是整理的《小学三年级简单的数学解决问题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级简单的数学解决问题及答案
1、一栋楼房共有6个单元，每个单元住18户。这栋楼房共住多少户人家？18×6=108（户）
答：这栋楼房共住108户人家。
2、每箱饮料有24瓶，9箱一共多少瓶？
24×9=216（瓶）
答：9箱一216少瓶。
3、运动场的看台分为8个区，每个区有634个座位，运动场最多可以坐多少人？
634×8=5072（人）
答：运动场最多可以坐5072人。
4、电影 院每天放映4场电影。每场最多卖278张票。每天最多可以有多少人看电影？
278×4=1112（人）
答：每天最多可以有1112人看电影。
5、亚运会入场仪式上群众分为四个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？
128×4=512（人）
答：一共有512人。
2.小学三年级简单的数学解决问题及答案
1、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？3×20=60（元）
答：人要60元。
三年级数学列表法解决问题的技巧就是要确保有序列举出所有的方案，从大到小进行列表，不重复，不遗漏。
三上数学12——用列表法解决问题：
本课内容主要学习解决与吨有关的实际问题，介绍运用列表的方法来解决实际问题。
通过学习，让学生体会到“把符合要求的方案一列举出来”是解决这个问题的有效策略。同时，在运用列表法解决问题的过程中，需要不重复、不遗漏地进行思考，也就是在列表的时候要做到有序，从大到小进行列表，最后找到符合要求的方案。
用列表法解决问题的例题：
1.三年级有32位同学去租船，大船限坐6人，小船限坐4人，每条船都要坐满。可以怎么租船?
2.一本书需要45元，小明有5张10元和5张5元的，怎么付钱正好不用找零？
3.鸡和兔共有9只，脚一共有28只。鸡和兔各有几只？
4.旅游团23人旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有多少种不同的安排。
5.一张靶纸共3圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中3次，可能得到多少环？
6.一辆车载质量为4吨，另一辆车载质量为5吨。如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完24吨？
生活中用智慧解决问题的例子：
一、司马光砸缸
有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到了缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
二、田忌赛马
田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后，田忌一场败而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。
三、曹冲称象
曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，然后再称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
四、文彦博灌水浮球
幼年的文彦博和几个小伙伴在草地上玩球，一不小心，球掉进一个树洞。
【 #三年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的《小学三年级数学解决问题教案》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级数学解决问题教案
教学目标：1、使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。
2、使学生记住分数各部分的名称，能正确的读、写几分之一，并能借助图形认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。
3、通过演示、操作、观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。调动学生的积极情感，使学生主动探求，充分发挥学生的主动性。
教学重点：认识二分之一、比较几分之一的大小
教学难点：比较几分之一的大小
教学过程：
一、情景导入
师：先请同学们欣赏一幅图片。这儿风景怎么样？
生：很优美。
师：有两个小朋友在这野餐，让我们看看他们带了哪些食物？
生：四个苹果，两瓶水，一个蛋糕，
师：你认为他们会怎样分配这些食物？（生：平均分）
生：平均分，每人两个苹果，一瓶水，半块蛋糕。
三年级数学解决问题的技巧和方法：
1、三位数除以一位数, 商可能是三位数，可能是二位数。
2、被除数末尾有0的除法，商末尾不一定有0。
3、周长相等时长方形的长和宽越接近其面积会越大。
4、在有余数的除法里，被除数等于商乘除数加余数。
5、一个乘数扩大几倍，另一个乘数不变,积就扩大几倍。
例:一个乘数扩大2倍,另一个乘数不变,积扩大2倍。
6、一个乘数扩大几倍，另一个乘数扩大几倍，积就扩大两个扩大倍数的积。
例:一个乘数扩大2倍,另一个乘数扩大3倍，积就扩大2x3= 6倍。
7、两位数乘两位数的积，可能是三位数也可能是四位数。
8、在乘法里，两个乘数末尾一共有几个0, 积的末尾至少就有几个0。
9、乘数的末尾有0,积的末尾也一定有0。
10、 当长方形和正方形面积相等时，周长不一定相等。
11、当长方形和正方形周长相等时，正方形的面积一定大于长方形面积。
12、物体的表面或封闭图形图形的大小就是它们的面积。
13、边长是(1厘米)的正方形面积是(1平方厘米)。
以上就是三年级解决问题的全部内容，通过解决“估一估,从你家到学校大约有多远”来鼓励学生运用自己的经验总结估测的方法,在交流中体会解决问题的多种策略,并针对不同情况结合学生的经验加以估测方法上的指导,提高学生的估测能力。 2、及时总结,促进知识的生成。
