一年级小学生朗诵稿？【篇一】一年级小学生朗诵稿 小雨滴 小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到荷叶上，荷叶眯眯笑。小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到青蛙上，青蛙呱呱叫。小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到花儿上，花儿快快长。那么，一年级小学生朗诵稿？一起来了解一下吧。
【 #一年级#导语】朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。以下是整理的《一年级小学生个人朗诵稿》相关资料，希望帮助到您。
一年级小学生个人朗诵稿篇一
1、《风和水还有娃娃》在天和地之间，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是水。
绕着全世界，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是风。
围着柿子树，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是想吃柿子的娃娃呀。
2、《打翻了》
太阳打翻了
金红霞流遍了西天
月亮打翻了
白水银一直淌到我床前
春天打翻了
滚得漫山遍野的花
花儿打翻了
滴得到处都是清香
清香打翻了
散成一队队的风
风儿打翻了
飘入我小小沉沉的梦
一年级小学生个人朗诵稿篇二
1、《写字很有用》蜜蜂用树叶，
写信给蚂蚁，
咬了三个洞，
表示“我想你”。
蚂蚁接到信，
看了半点钟，
也咬三个洞，
表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂
商量大事情，
赶快学写字，
写字很有用。
2、《秋天的信》
秋天要给大家写信
用什么当信纸
谁来当邮差
秋天要给大家写信
用叶子当信纸
让风当邮差
偷懒的邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信
落在松树头顶上
有的信
掉在青蛙身边
赶路的雁
也衔了一页回家
一年级小学生个人朗诵稿篇三
1、《写诗》下雨天，
雨点儿淅沥沥，淋沥沥。
【 #一年级#导语】诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是 考 网整理的《一年级小学生诗歌朗诵稿5篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生诗歌朗诵稿
您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
【篇二】一年级小学生诗歌朗诵稿
是谁？带我进入优美的梦乡
是谁？
整天在我身旁
是谁？
为我遮风挡雨
是谁？
对我那么好
哦！
那肯定是！
我喜爱的
爸爸！
爸爸
您每时每刻
都在陪伴我
一直陪我到夜深
我在此表示感谢
【篇三】一年级小学生诗歌朗诵稿
月亮升起有雕归巢的声音
有鱼儿跃出碧光
有琴声演绎古老传说
好多不知谁的眼睛
落于白桦树上眨眨地
透出智慧和孤傲
夜里
却抛给月亮
无限柔情
也是那晚
贴在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹着
在我的梦中
溶化了
【篇四】一年级小学生诗歌朗诵稿
金秋的风送袅袅暗香而来
霜中的菊
献片片芳菲一季
吻夕阳余辉
爱溢出温柔的眼眸
望四野安详
激情飞上诗句
听黄河汩汩
载无数苦难历史
观河沙沉沉
积淀多少回忆
满目疮痍
是你旧时的容颜
儿时的艰辛
留下了不灭的烙印
风霜雪雨
半个世纪的搏击
渊远流长
五千年文明的足迹
历史的长河
翻滚着昔日英勇的浪涛
时光的琴弦
弹唱着今日辉煌的旋律
【篇五】一年级小学生诗歌朗诵稿
我是春天的小雨点，我首先告诉了人们春天已经来临，
我用滴哒的声音，唤醒了万物。
【 #一年级#导语】朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力。诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下是整理的《一年级小学生朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生朗诵稿
小雨滴小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到荷叶上，
荷叶眯眯笑。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到青蛙上，
青蛙呱呱叫。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到花儿上，
花儿快快长。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到草地上，
草地绿油油。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到小朋友的头上，
小朋友忙回家。
【篇二】一年级小学生朗诵稿
假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的`学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
【篇三】一年级小学生朗诵稿
文明乘车歌：同学们，要记牢，
上下车时队排好。
【 #一年级#导语】朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是整理的《适合一年级小学生的朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】适合一年级小学生的朗诵稿
月亮坐在桂花树上望万家灯火
有轻轻碰杯的声响
飘出的'酒香蘸有桂花味道
清凉的桥头
仍有翘首朌归的人
月饼点点的分碎
甩给兴奋的鱼儿尝尝
月亮与桂花屏住呼吸
听夜晚风送来歌声
有的唱给亲人
有的唱给远方
小城翻新着故事
举杯不为独酌
凝眉不再空枉
心儿全揉进甜甜的月饼上
今夜，月饼好香
那些多情的朋友
想将月亮喂饱
月亮担心身体发胖
【篇二】适合一年级小学生的朗诵稿
清晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的
祝福理想希望与憧憬！
鸽哨
响在五星红旗
冉冉升起的校园上空
我们向着庄严的国旗
顶礼
优秀中华儿女的鲜血和生命
染红了国旗
也赢得了
一个民族一个国家
应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念
深深
植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中
民族魂
获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中
巡行
我们象小树幼苗花朵
成长在
祖国的温暖的怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的营养
热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了金星水星
【篇三】适合一年级小学生的朗诵稿
成长，需要梦想。适合一年级的朗诵作品有很多，例如：《春》、《妈妈的爱》等12。
《春》是一篇非常适合一年级学生的朗诵稿件。这篇文章用优美的语言描绘了春天的美好和生命的活力，读起来非常欢快、愉悦。
《妈妈的爱》这首诗以妈妈对孩子的爱为主题，用简洁、生动的语言，表达了母爱的伟大和无私，适合一年级学生朗诵。
总之，适合一年级的朗诵作品应该具有简练、生动的语言和富于节奏感、音乐性的韵律，能够让学生在朗诵过程中感受到美的意境和情感的熏陶。
以上就是一年级小学生朗诵稿的全部内容，【篇一】一年级小学生诗歌朗诵稿 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！。
