一年级钟表?一、【认识时针、分针、秒针】跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。不高不矮是分针,匀速跑步作用大。二、【认识时钟】一个小时60分,半点也叫30分。看完时针找分针。那么,一年级钟表?一起来了解一下吧。
【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计 教学内容:人教版小学数学一年级上册第84——-87页 教学目标: 1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 2、通过观察、比较。
一年级,认识钟表,学会认读整时。二年级,认识时间,理解1小时=60分钟,学会认读几时几分,能做简单的时间单位换算。三年级,学习时分秒,理解1分钟=60秒,能准确的认读钟表,学会安排课余时间。
1.(在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,还为后面的认识埋下伏笔,激发学生的表现*。)问题分别是: “你们每人桌上有一个我们生活中的小伙伴,是谁呀?” “钟
一年级钟表习题需要注意:时钟问题可以看作是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个人分别是时钟的分针和时针。时钟问题有别于其他行程问题是因为速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时。
一年级以认识钟表为内容数学日记:星期二第二节课是数学课,陈老师带我们学认钟。通过老师的讲解,我知道时针是最短的,分针是最长的。秒针是走得最快,秒针走一圈是一分钟,分针走一圈是一小时。
以上就是一年级钟表的全部内容,一年级,认识钟表,学会认读整时。二年级,认识时间,理解1小时=60分钟,学会认读几时几分,能做简单的时间单位换算。三年级,学习时分秒,理解1分钟=60秒,能准确的认读钟表,学会安排课余时间。