二年级的除法算式题?二年级有余数除法竖式计算题,如:一、21÷5=41。二、32÷6=52。在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况,当不能整除时,就产生余数,所以余数问题在小学数学中非常重要。当不能整除时,就产生余数,那么,二年级的除法算式题?一起来了解一下吧。
36÷12=
48÷4=
50÷10=
100÷4=
84÷21=
70÷5=
给你出了五六山厅道题目,希望你能满逗桐隐意,轮贺望采纳。
列竖式计算53÷7
解题思路:将被除数(从高位起)的每一位数进行除以除数运算,每次计算得到的商保留,余数+下一位数进行运算,依此顺序穗念将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:53÷7=7余4
计算结果为:7余4
验算:7×7+4=53
存疑请追问,满猜渣困意请采梁芹纳
二年级有余数除法竖式计算题,如:
一、21÷5=4.....1。
二、32÷6=5.....2。
在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况,当不核罩能整除时,就产生余数亮陆,所以改键闹余数问题在小学数学中非常重要。
当不能整除时,就产生余数,取余数运算:amodb=c(b不为0)表示整数a除以整数b所得余数为c,如:7÷3=2······1。
具体解题过程如下:
50除以昌明友10等于5 ;(说明50里面有5个10)
5-5=0(5个10减去5个槐祥10,还有0个10)
这题出得有些问题,不用纠缠,耐槐孩子理解除法的意义就可以了。
认清横式与竖式中被除数、除数、商、余数分别是哪些?
(1)相同数位是否对齐,注意商的个位是否在被除数的个位上面。
(2)横式上:答案有没有忘记写,商和余数有没有忘写一个,商和余数的位置。
整除时,横式上不用写余数,竖式上相减得到的0要写出来。
(4)用尺子划横线。
(5)竖式中除号的一撇是否刚好是被除数的高度。
(6)数字有没有抄错。
1.按前面方法检查,有一个错就是错
2.能把这道题改成正确的。在改正时,被除数和除数不变。
1.“表示”:每个数字表示的含义。
2.分清:被除数、除数、商、除数乘商的积、余数。
一般两种情况:
将总数平均分成份数时,求每份多少剩余多少:总数÷份数=每份数......剩下多少
(比如16个糖果平均分成3份,每份多少,还剩几个)
看总数里面有几个每份数,还剩几个:总数÷每份数=份数......剩下多少
(比如16个糖果,每人5个,可以分给几个人,还剩几个)
注意:根据具体问题,已知信息在等号左边,求出来的问题结果在等号右边,分清信息和问题。
(比如:24瓶水平均分给9人,每人分几迟判瓶,还剩几瓶?只需要一个算式24÷9=2(瓶)......6(瓶),答:每人分2瓶,还剩6瓶)
几个盒子,单位应该是是“个”,几人的单位是“人”。
以上就是二年级的除法算式题的全部内容,一道解决问题分成第(1)第(2)小题的,第二小题可以在第一小题基础上(直接利用第一小题的结果)列算式,不用将第一小题算式一模一样再写一遍。(1)进“1”如数学课本第67页例5: 22个学生去划船。