三年级求周长的图形题，巧求周长是几年级的题

三年级求周长的图形题？解析：因为图一的周长为48，图一中每个小正方形大小相等，图一周长有12个小正方形边长组成，则每个小正方形边长为48÷12=4厘米，图二的周长由14个小正方形边长组成，所以，图二的周长为4×14=56厘米。那么，三年级求周长的图形题？一起来了解一下吧。

三年级下册求周长的图形题

虽然长方形缺一块儿，但是他缺返慧的那块儿的边长是可以补全一个长方形的，这就是边长的平移过程。所以说长方形型世兄虽然卜袭缺一块，但是他的周长是不变的。

周长和面积的题100道三年级

已知左启败边得长度为8，假设把右边的缺口延长到最右边，那他也是8，右短边是3，所以8-3=5，求出最右边位置边的长度。

已知最下面一条边是7，可以把那个缺口这过去或者延长，就可以理解。对边是15用15-7=8，求出下面未知边长度为八。

现在条件已经很明确了闭旁雀

所以周轿早长等于各个边之和。

所以

周长等于15+8+7+3+8+5=46

三年级奥数题100道及答案

第一个：（10＋20）×2=60（cm）

第二个：（10+20）缓键×2=60（cm）

第三个：（4+6+20）×2=60（cm）

发现，根据平移，所有阶梯都可以平移到边上,所以周长就是长加宽的和乘2,无论有明知多激哪消少阶梯,你只要平移就行了。

简单地说，也就是只要这个图形的不规则边能够平移的与规则边等长，那么它们的周长相等！

小学三年级算周长图形题目

第一，周长是46米，具体过程如下

（15+8）×2=46（米）

第二种方碰搏法

15-7=8（米）

8-3=5（米）

15+8+7+3+8+5=46（米）

第三具体分析如下

首先可以平移线段，通过平移得到一个长是15，宽是8的长方形

然后利用长方形周长计算公式（长+宽）×2

（15+8）×2=46（米）

第二种方法根据定义，周长是围绕图形一周的长度，所以把各边的长相加即可，具体过程如下

15-7=8（米）

8-3=5（米）

15+8+7+3+8+5=46（轿吵首米）

所以图形的周长是46米，无论哪一闭数种方法答案一样，推荐第一种方法。

三年级上周长各种题型

1、把长方形的两个档银瞎长边重合在一起，两个宽边在一条直线上，这样就构成一个正方形，此时正方形的边长是18厘米。

所以正方形的面积：18×18=324（平方厘米）。

正方形的周长：18×4=72（厘米）。

答：正方形的面积324平方厘米，正方形的周搏高长是72厘米。

2、把长方形的宽边重合在一起，两个长边在一条直线上就构成了长方形，就构成了长方形，此时长方形的长是18+18=36厘米，宽是9厘米。

所以长方形的面积：36×9=324（平方厘米）。

长方形的周长：行空2×（36+9）=90（厘米）。

答：长方形的面积是324平方厘米，周长是90厘米。

正方形的相关公式

若S为正方形的面积，l为正方形的周长，a为正方形的边长，c为正方形的对角线

则：S=a^2、l=4*a、c=√2*a。

正方形的性质

（1）正方形的四个角都为90°。

（2）正方形的四条边都相等。

（3）正方形的两条对角线长度相等且相互垂直。

以上就是三年级求周长的图形题的全部内容，第一个：（10＋20）×2=60（cm）第二个：（10+20）×2=60（cm）第三个：（4+6+20）×2=60（cm）发现，根据平移，所有阶梯都可以平移到边上,所以周长就是长加宽的和乘2,无论有多少阶梯,你只要平移就行了。